“这里的杜鹃花好漂亮。”“我用竹编作念了一把扇子。”……4月1日图片专区，翌日科技城海创小学五年级的孩子们来到有着“乡村博物馆第一村”之称的余杭百丈溪口村，开启了一场别开生面的春季研学之旅。

化身“家乡保举官”

传播家乡文化

余杭区百丈镇位于良渚文化大走廊的最西面，是全省竹林隐私率最高的州里之一。往日这里一直以“毛竹”出圈。如今，这里不仅有千亩野生杜鹃，还有小而好意思的乡村博物馆。

动作中，同学们走进宇宙首座农历博物馆，馆内丰富的文件及展品，一下子就蛊卦了孩子们的想法。在老诚娓娓谈来的诠释中，人人理会了“二十四骨气”的发源与发展，感受骨气文化的丰富内涵与毛病真谛。

随后，人人来到充满百丈特色的玩竹博物馆，这里摆列着万般各样的竹编艺术品。同学们也阻挠翼翼地提起竹条，和百丈共富工坊的村民沿途编织浅薄的竹编作品，切体魄会传统手工艺东谈主的匠心。

下昼的动作，各班奴隶百丈社会组织奇迹中心公益公社的老诚踏上了气象秀好意思的杭宣古谈，参与“无痕丛林”环保行径。同学们一手拿着垃圾袋，一手合手着大钳子，有序前行。想法豪迈的他们不放过任何一处边缘图片专区，枯枝落叶间的塑料瓶、石缝里的包装袋，齐被逐一清算出来。

途经茶园时，老诚停驻脚步指着青翠碧绿的茶园说谈：“咱们的每一次弯腰，捡起的不仅是垃圾，更是在看护这份当然之好意思，看护这片绿水青山。”同学们若有所念念，清算得愈加仔细了。

终末一个步调，师生们来到溪口花海，切身参与到百丈的绿化设立中。孩子们喜跃地提起器用，培土、浇水、育苗，和农民伯伯联袂种下一株株杜鹃花苗，在边玩边学中感受新期间的乡村魔力。

“此次研学的主题是‘家乡保举官’，学校和村里深度和会，通过丰富的体验动作，疏导孩子们探索不相同的家乡文化。”校长章献明说，“要让学生从不同的层面意识家乡余杭，这里不独一万众缜密标高技术，还有被青山环绕的好意思好乡村。”

接下来，学校会把孩子们的研学日志整理成册，制作成一册独具特色的家乡宣传手册。这本手册制作完成后，将被甩掉在百丈社会组织奇迹中心公益公社，供前来游玩的搭客免费取阅，让学生实确实在参与到家乡文化的传播中，为余杭的旅游发展孝顺一份和缓的力量。

以校园文化为特色

开展不同主题的研学动作

浓浓春意不成亏负。吞并天，海创小学字据学生不同庚岁特色开展了丰富多彩的研学动作。

一年级在元探索馆开启了科学探秘之旅。孩子们穿梭于不同主题的动作区域，千里浸式感知科学的魔力。人人还不雅看了科学推行秀，通过“悬浮球”“变色鬼法”等活泼演示，将概述的科学旨趣化作指尖名胜，激发阵阵咋舌。

二年级来到了一座“魔法城堡”，责任主谈主员化身魔法师为孩子们饰演了“干冰魔法”。当魔法师手上的泡沫一忽儿酿成一阵烟雾，现场发出接连延续的咋舌声，小一又友们你看我我看你，喜跃地饱读起掌来。

三年级走进大船戏院，开启了一场畸形的戏剧研学之旅。同学们与外籍艺术家沿途互动，通过相映生辉的游戏，学习乐理常识。孩子们还亲手绘图了属于我方的专属乐器——金贝饱读，变身小小演奏家，参与精彩的音乐剧献技。跟着剧情的鼓励，他们配合阐述，用手中的金贝饱读敲打出浪费节拍感的旋律，为音乐剧增添了独到的魔力。

高年级的研学就更有挑战性啦！四年级以孤独冒险为主题，同学们通过团队息争的神色完成了一个又一个挑战游戏，每个东谈主还亲手制作了一架航模飞机，留住了一份独到的研学牵记。

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六年级的同学化身“宋韵达东谈主”，走进杭州宋城，以《晴朗上河图》为陈迹图片专区，完成研学任务。此次千里浸式的研学动作，不仅让竹帛上的常识“活”了起来，更在同学们的心中播下了文化传承的种子。